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sky.1158的博客

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日志

 
 

摘语(2011.12.08)  

2011-12-21 13:15:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       1、在日常的教育活动中,不要吝啬自己动人的微笑,由衷的赞叹,热情的鼓励,真诚的帮助和无私的爱心,它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药!     读《爱心与教育》一书有感

2、教师事业是一种基于生命、为了生命、促进生命成长的事业。当学生学业进步、道德成长、个性萌发时,这便成了教师最大的幸福。 读《教师的幸福与专业成长》一书有感

3、其实小豆豆的眼里看到的东西并不比我们多,但却是我们经常忽视的东西,而往往这种忽视是一生的。我们也曾像小豆豆一样对世界充满好奇,但是我们的老师、父母告诉我们应该听话、应该守规矩,真希望小林校长这样的人能多些、再多些。——读《窗边的小豆豆》有感。

4、老师和学生都是成长、发展中的个体,而不是教育与被教育的对立关系,教师要培养自己的积极心理,也要以积极的心理看待学生,无条件积极关注每一位学生,重视学生个体自我成长的经验。读《积极心理学》

5、幸福,属于最勇敢的人。很多时候,当我们安于现状、停滞不前的时候,我们会渐渐变得迷惘;在面对人生挫折时,我们常常有力不从心之感。其实,幸福时时萦绕在我们身边,勇敢地面对那些不快的际遇,永葆内心善良纯净的灵魂。——读《馒头日记?馒头仔的幸福物语》有感

6、一线教师的工作纷繁复杂,碰到问题也不是只靠空讲几句“爱心”“耐心”“细心”的道理就能解决的,更需要用教育智慧去化解学生各种各样的问题。读《一线教师》一书感想

7、因为我的乐观,学生乐于接受我的快乐课堂;因为我的真诚,学生与我的关系相对融洽;因为我乐于倾听,他们愿意和我交流。教学之路,学生更多的需要自己全身心地投入、关注他们的身心健康发展、思想上予以引导。读《课堂纪律问题?预防与应对》之初体验

8、我们努力学习,是为了储备离开故乡的能力,我们追寻理想,是为了给离开故乡树立目标,我们需求发展空间,是为了给离开故乡找到借口,我们离开了,终于给自己找到证明自己的机会。我们选择了离开,就找不回原来的东西了。读《谁杀死了故乡》一文有感

9、书本是无言的老师,读书是教师学习中最大的财富。    读《优秀教师的九堂必修课》有感

10、要想个别对待,要想因材施教,就必须对“个别”,对“材”进行细致的了解,才能在课堂上为不同的学生创造出能发挥他们自身能力的学习情境,才能使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。

读《给教师的一百条建议》一书有感

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